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  “两学一做”专题教育
关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
发布日期:2016-05-16

为深入学习贯彻习大大总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,根据中央、省委教育工委、市委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)提出如下实施方案。

一、把握总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

深入开展“两学一做”学习教育,是今年高校党的建设工作的龙头任务,也是加强党对高校领导的有力抓手。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,坚持学要带着问题学,做要针对问题做。各党总支、直属党支部要站在协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念的战略高度,深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性,增强责任感和使命感,切实把思想和行动统一到中央、省委和市委部署要求上来。要将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与提高教育教学质量结合起来,与提高学校内涵建设结合起来。坚持把思想建设放在首位,进一步推动全面从严治党要求落实到基层党建工作的各个方面,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,激励基层党组织和党员干事创业、开拓进取、努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,为加快推进教育现代化,为全面建成小康社会发挥关键支撑作用提供坚强组织保证。

二、明确学习教育内容

“两学一做”学习教育,要突出“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”这个主题,把学习党章党规与学习习大大总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求,更好改造主观世界和客观世界。

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,认真学习《中国共产党章程》和《中国共产党清廉自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。尊崇党章、遵守党章、维护党章,牢记党规党纪,自觉把纪律和规矩挺在前面;认真学习党的历史、革命先辈和先进典型,用好“两弹一星”等红色教育资源,弘扬党的优良传统和作风;深刻汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划,以及学校此前发生的违纪违法案件教训,坚决肃清恶劣影响,自觉讲政治、讲规矩、守纪律,坚守为人、做事的基准和底线。教职工党员重点解决对党章党纪、对习大大总书记关于教育工作系列重要讲话精神缺乏系统学习;对抓好学校意识形态工作重要性紧迫性认识不深、警惕性不足;教师职业道德意识、纪律规矩意识不够强,个别教师违犯师德师风等问题。学生党员重点解决理论学习不主动,入党动机利己倾向,理想信念不够坚定,推崇西方价值观念,知党信党爱党护党意识不强以及纪律观念不强,随意发表不良言论,不按规定参加组织生活、缴纳党费,有的存在宗教信仰倾向等问题。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习大大总书记系列重要讲话,深刻领会丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要认真学习《习大大总书记系列重要讲话读本》,及时跟进学习最新讲话精神,特别是结合教育工作实际学习习大大总书记关于教育工作的重要论述;学习习大大总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;同学习“四个全面”战略布局、五大发展理念,以及省委治蜀兴川方略结合起来,同深刻领会市委建设国家科技城和幸福美丽绵阳的战略部署结合起来,同学校教育事业发展结合起来,广泛开展“新常态怎么看、新理念怎么办、新战略怎么干”学习研讨,增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

(三)做合格党员。着眼政治合格和岗位合格,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,把理想信念体现为行动的力量;坚定正确政治方向,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,清廉从政、从严治家,弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统美德,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在实施“两个一号工程”中敢闯敢试,在“美丽绵阳”建设和学校人才培养等重点工作中干在实处。党支部重点解决“三会一课”、民主评议党员等制度不够健全,党支部生活不正常;党员发展重数量轻质量、重发展轻培养,思想入党不到位;党务干部队伍薄弱,人员兼职多、业务能力不强,工作积极性不高等问题。教职工党员重点解决思想固化,开拓创新不够,业务钻研不精,工作态度不端正,主人翁意识不够,集体意识淡漠,忽视潜心育人等问题。学生党员重点解决上进心不强,责任意识淡薄,对个人与集体的关系认知模糊等问题。

全校广大党员干部,要在把握好以上学习内容、学习要求的同时,注重联系本职工作,进一步统一思想和行动,明确工作思路目标和努力方向。要对照学校提出的各项要求,总结分析贯彻落实情况,找出差距和不足,有针对性提出加强和改进工作的具体措施,确保讲话精神落地落实。

三、落实主要措施

(一)开展“守初心、葆本色”主题党日活动。4月底前,结合学习教育动员部署,以党支部为单位普遍开展1次主题党日活动,组织党员重温入党志愿和入党誓词,对照入党志愿谈理想信念、谈心路历程,对照入党誓词找标准、找差距,以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念,唤醒入党初心,增进对党的感情,永葆党员本色。

(二)围绕专题开展学习讨论。要在认真学习党章党规和习大大总书记系列重要讲话基础上,深入学习《习大大关于教育工作重要论述摘编》,学习《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《教师法》等法律法规。学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,《四川省坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法》等规范制度。党支部要按照“三会一课”制度要求,定期组织集中学习,每次确定1个专题开展交流研讨,每个专题不少于1天。党支部要制定学习计划,建立学习内容预告制度,明确学习内容和学习要求,抓好个人自学和集中学习。

专题一(46月):围绕“坚定理想信念、明确政治方向”进行学习讨论,看新任务新考验下,能否坚守共产党人信仰信念,做到爱党、信党、护党、跟党走;能否增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正清廉上向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐,做到令行禁止、政令畅通;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,做到对党绝对忠诚。教职工党员重点学习讨论能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向,做社会主义政治家、教育家和管理家;学生党员重点学习讨论能否牢记党员身份,自觉在思想上政治上行动上与习大大同志为总书记的党中央保持高度一致。5月份组织党员干部集中开展“党章党规”、“2016全国两会精神”专题学习。6月份组织党员干部集中开展“中央关于加强意识形态工作的有关精神”、“习大大总书记系列重要讲话精神”专题学习。

专题二(79月):围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”进行学习讨论,看经济发展新常态下,能否坚持以师生为中心的发展思想,谋划事业、推进工作;能否保持良好精神状态,践行“三严三实”要求,学习先进、崇尚事业,在本职岗位上拼搏进取、担当作为;能否带头带领,发挥党员示范作用,用言传身教带动身边群众以感恩心做人、以责任心做事,同心同德把学校的事业推向前进。教职工党员重点学习讨论能否坚持“学高为师,身正为范”的职业操守,始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循;学生党员重点学习讨论能否树立正确的世界观、人生观、价值观,激发社会主义主人翁意识、发挥示范作用。7月份组织党员干部集中开展“高等职业教育相关政策、法规”、“《依法治教实施纲要(2016-2020年)》”专题学习。

专题三(1012月):围绕“坚守纪律底线、树立清风正气”进行学习讨论,看全面从严治党新常态下,能否自觉以党员标准要求自己,做到党规党纪面前知敬畏守规矩;能否从思想深处尊崇法治,运用法治思维和法治方式解决问题、开展工作;能否努力追求高尚道德,带头践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德,保持积极健康生活方式,自觉远离低级趣味,坚守共产党人精神家园。教职工党员重点学习讨论能否遵守党章党规,遵守社会公德、职业道德和家庭美德,带头弘扬社会主义道德风尚;学生党员重点学习讨论能否遵守各项规章制度,始终保持志趣高雅,树立学习生活的信心,保持乐观的情绪,磨练顽强的意志。

结合开展专题学习讨论,持续深化思想理论、法纪、警示和先进典型“四项教育”。注重联系正反典型深化学习讨论,认真学习老一辈革命家的崇高风范,学习兰辉、张勇等身边典型的优秀品质,观看《兰辉》《换个活法》等专题影片,从中汲取营养、见贤思齐;学习中央关于湖南衡阳破坏选举案和南充拉票贿选案“两个通报”,组织观看专题警示教育片《镜鉴》,开展衡阳、南充“两案”剖析反思学习讨论。要结合学校发生的严重违纪违法案件,以及发生在身边的“四风”问题和违反师德师风等问题进行检视反思,剖析根源、汲取教训、正本清源。

(三)抓好“领导讲、书记讲、典型讲、党员讲”四堂主题党课。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排,在“七一”前后,结合开展建党95周年纪念活动,集中在党支部范围内安排1次党课。1.领导干部示范讲党课。党员领导干部要带头到所在党支部讲党课,要结合教育教学管理、学生思想教育、意识形态领导权、五大发展理念等,特别要联系系部讲党课。2.支部书记带头上党课。鼓励和引导党支部书记联系实际讲党课。3.典型巡回讲党课。组织优秀校友、先进典型、理论专家等到党支部巡回讲党课。4.普通党员上台讲“小微党课”。鼓励普通党员以“谈体会、谈感想、谈收获”为主题,踊跃上台讲“小微党课”。讲党课要紧扣“两学一做”学习教育主题,讲清楚学习党章党规和习大大总书记系列重要讲话的重要意义,讲清楚对党绝对忠诚是最重要的政治纪律,讲清楚党员不可触碰的“底线”,讲清楚怎样做合格党员、怎样争当优秀党员。要突出讲身边人、身边事、身边理,强化互动交流、答疑释惑,入情入理、讲出共鸣,增强党课的吸引力和感染力。

(四)高质量开好专题组织生活会。年底前,党支部要召开专题组织生活会。支委及其成员对照职责任务,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部的工作、作风等进行评议。对专题组织生活会查摆出的问题,要逐项梳理分析,建立问题、整改、责任“三张”清单,抓好整改落实。

(五)认真开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员理想信念、宗旨意识、遵守纪律、道德品行、作用发挥等情况开展民主评议。每名党员都要对照党员标准,实事求是地作出自我评价。结合民主评议,支委成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(六)开展师生党员“五创五带头”示范行动。广泛开展“五创五带头”活动,一线教师党员创建“教育教学先锋岗”,带头教书育人;教育科研党员创建“科研攻关创新岗”,带头攻坚克难;机关党员创建“管理服务模范岗”,带头尽责履职;后勤服务党员创建“保障服务标兵岗”,带头提升水平;学生党员创建“成长成才进步岗”,带头树立形象。广大党员佩戴党徽,亮出党员身份,结合教育扶贫工作,组织开展丰富多彩的支农、支教等活动,以实际行动敬业修德、奉献社会。结合建党95周年纪念活动,评选表彰一批先进典型。

(七)深化专项整治。持续开展正风肃纪专项行动,对党章党规党纪实行情况、“八项规定”落实等进行明察暗访、督促检查,始终保持高压态势。深入开展以“强改革、严规矩、提效能”为主要内容的“为官不为”专项整治,认真排查梳理本部门“为官不为”突出表现,常态性抓好专项检查,及时曝光反面典型案例,切实消除党员干部工作中“只要不出事、宁愿不做事”“不求过得硬、只求过得去”等懈怠心态。

(八)推动党员日常教育管理落细落小。全面推行“主题党日活动”制度,坚持主题党日与“三会一课”融为一体,党支部每月固定一天组织党员集中开展学习讨论、志愿服务、实践锻炼,确保学习有内容、活动有主题、效果有保障。深化拓展党员积分制管理,建立党内激励、关怀、帮扶机制。健全实习生党员教育管理“双向共管”机制,完善工作机制,规范和提升组织关系转接工作。研究不合格党员评价标准,完善“教育、改正、劝退、除名”不合格党员退出机制。

(九)领导干部做表率。各级领导干部要以身作则、率先垂范,形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要先学一步、走在前列,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要认真落实领导干部联系系部制度,推动学习教育扎实开展。严格实行双重组织生活制度,带头参加学习讨论,带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告,带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献,与党员一起接受教育,发挥带学促干作用,推动整个学习教育扎实有效开展。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的突出问题,抓好整改落实,示范推进学习教育。各级党组织要在抓好领导班子自身学习的同时,引导党支部结合实际制定学习计划,督促实行“三会一课”制度,落实学习要求。

四、加强组织领导

(一)组织领导。学校“两学一做”学习教育在学校党委领导下进行,由组织人事处牵头组织实施,纪检监察审计处负责做好党纪党规学习教育和专项整治工作,宣传统战部负责做好学校中心组学习和宣传报道工作。各党总支要引导党支部制定具体实施方案和学习教育计划,派员参加党支部各项活动,引导督促党支部抓好抓实主要措施。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,班子成员要切实履行“一岗双责”,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

(二)突出责任落实。组织开展好“两学一做”学习教育是学校各级党组织的重要职责,要把学习教育作为党的建设的重要任务,纳入党建工作责任制考评内容,纳入党组织书记抓党建述职评议考核,层层落实责任,强化组织保障。各级党组织书记要承担起主体责任,带好班子,管好党员、带好队伍,层层示范带动,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。党员干部要严格实行双重组织生活制度。要强化督查引导,既为基层学习教育提供组织保障,又通过学习教育帮助基层解决重点难点问题。

(三)加强宣传引导。充分利用校报校刊、校园网、电台、电视台开设专栏、专版,利用手机报、微信微博等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效,营造良好氛围。



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